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九江電大系統現有專兼職教師331人，副教授職稱126人，講師職稱112人，具備先進的衛星接受系統、計算機網絡系統、閉路電視系統、視頻監控系統和雙向對講系統，構成了“天網、地網、人網”合一的現代化教學平臺，建立了包含一萬余種圖書的方正數字圖書和一萬種國內著名高校的各種學報和學術論文的萬方學術期刊兩種平臺的數字圖書館，開通了容量達300G的“三農”服務網，充分地發揮了九江廣播電視大學服務社會，促進經濟，繁榮文化，提升市民綜合素質的多元化、全天候的教育功能。
九江電大堅持面向地方，面向基層，面向農村和邊遠地區的辦學宗旨，堅持學歷教育與非學歷教育協調發展的辦學方針，堅持“以質量求生存，以特色求發展，以創新求未來”的辦學理念，牢記“立德育才，科學和諧，開拓創新，服務為民“的校訓，培養適應于社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的應用型專門人才。為此，學校開設了本、�？茖I32個，涵蓋了文、經、理、工、醫、農六大門類。開創性地實行了入學教育模式，�？莆膽{+國家資格證書培養模式和開放教育教學模式。目前，在校本、�？粕�、在職研究生達8000余人，招生規模在全省電大系統名列前茅。
卅余年來，九江電大風雨兼程，奮勇拼搏，經歷了三次大的飛躍：第一次飛躍（1979年——1980年中后期），為文化革命錯過接受高等教育的廣大知識青年，提供了�？聘叩冉逃龣C會；第二次飛躍（80年代中后期——90年代末），江西電大成人高等教育方興未艾。開設的注冊視聽生，為莘莘學子擴大了學習機會，提供了靈活的學習方式。作為普通高校的有力補充，還開設了列入國家統招計劃的普通�？瓢�；第三次飛躍（1999年——今）通過了教育部“開放教育試點暨人才培養模式改革”的終期評估，實現了開放教育本、�？谱灾髡猩�，自主學習。其學歷證書含金量高，國家承認，國際認可，有“國際學歷綠卡”之稱，深受人們的廣泛贊譽，從而牢固地確立了電大在成人高等教育中不可替代的重要地位。
卅余年來，九江電大碩果累累，桃李芬芳：（一）開放教育主線突出。自主學習、網絡學習模式得到了進一步強化，開放教育轉入正軌和常態化（每年春、秋兩季招生），其教育規模占到九江市各類成人高等教育半壁江山。（二）靠大聯強，彰顯活力。學校利用互聯網、遠程網絡教育系統、衛星電視的網絡電視教學系統優勢，接受了清華大學、北京大學、浙江大學、廈門大學、中南大學等30多所重點大學網絡學院的優質教學資源，特別是充分利用中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”遠程教育網上資源。（三）MBA教育進一步發展，學校與江西財經大學、華東交通大學合作，在九江電大設立教學站，已經走過了8年的勝利歷程。（四）非學歷教育和培訓如火如荼。特別是全市初中校長的培訓，中小學班主任的培訓和中小學教師的遠程培訓，以教師培訓工作為主體的非學歷教育，做的有聲有色。（五）學校先后為九江市地方輸送了6萬余名中專、大專和本科畢業生以及工商管理碩士生，他們戰斗在各行各業，有一大批已經成為企事業單位的領軍人物、業務骨干或黨政群機關的優秀領導干部。
近六年來，九江電大積極響應政府“發展農村教育，促進教育公平，提高農民科學文化素質，培養有文化、懂技術、會經營的新型農民”的號召，按照統籌城鄉發展的要求，利用現代遠程教育，將文化教育送到鄉鎮農村，為鄉鎮農村培養能夠適應社會主義市場經濟需要的農村管理人員和種殖、養殖專業人才，使他們成為“一村一品”的科技帶頭人。學校首先在都昌縣電大工作站進行了“一村一名大學生計劃”的試點和探索，為當地培養了近600名“留得住，用得上”的應用型人才和管理人才。
展望未來，九江電大將進一步發揮現代化遠程教育和其系統化、網絡化、便利化的辦學優勢和特色，用“三個代表”和科學發展觀統領全局，嚴謹治校，強化管理，堅定不移地拓寬辦學渠道，全力助推成人高等教育的普及化、大眾化，向著廣袤的鄉村延伸，向著萬人開放大學邁進，再邁進！為九江市強工興市、綠色崛起，構筑終身教育體系，建成學習型城市和促進九江市文化大繁榮，培養更多更優秀的復合型棟梁之材！ |
