一、培養目標及規格

　�。ㄒ唬┍緦�業培養具有現代學前教育基本理論素養和相關教育技能，適應幼兒教育事業發展需要，勝任在學校、社區、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。
　�。ǘ�）業務培養要求通過專業學習,畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力與素養：
　　 1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學的世界觀和人生觀，熱愛學前教育事業，具有良好的職業道德，自覺地為社會主義現代化建設服務；
　　 2. 具有較好的文化科學知識和人文藝術修養，掌握學前教育基本理論、方法與技能，具有先進的學前教育思想、教育反思精神和初步的教師專業成長能力；
　　 3. 具有一定的英語和計算機應用能力；
　　 4. 具有良好的心理素質、健全的人格與健康的體魄。

二、主干課程

　　 學前兒童發展心理學、人文社會科學基礎、學前教育學、幼兒園課程論、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育（音樂）（美術）等

三、修業年限與畢業

　　實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均為有效。
　　九江電大按2.5年業余學習安排教學計劃。
　　本專業最低畢業總學分為76學分。學生通過學習取得規定的畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即準予畢業，并頒發國家承認的高等教育�？茖W歷畢業證書。
　　本專業屬于雙證專業，除獲得畢業證書外還可獲取職業資格證書（保育員資格證書）。

四、教學計劃

第一學期

第二學期

第三學期

課程名稱

學分

類型

性 質

考試 單位

課程名稱

學分

類型

性質

考試 單位

課程名稱

學分

類型

性質

考試 單位

鄧小平理論和三個代表285

2

統設

必修

中央

人文社會科學基礎1255

4

統設

必修

中央

幼兒園課程論2083

3

統設

必修

中央

開放教育學習指南405

1

統設

必修

中央

學前兒童發展心理學1731

4

統設

必修

中央

學前兒童科學教育1736

4

統設

必修

中央

英語I(1) 1819

3

統設

必修

中央

學前教育學1738

3

統設

必修

中央

學前兒童語言教育1747

4

統設

必修

中央

教育學924

4

統設

選修

省

教育心理學916

4

統設

選修

省

學前兒童健康教育1734

4

統設

必修

中央

實用寫作51684

2

非統設

選修

省

職業技能實訓（一）2456

3

統設

必修

中央

地域文化(專)51718

2

非統設

選修

省

第四學期

第五學期

課程名稱

學分

類型

性質

考試 單位

課程名稱

學分

類型

性質

考試 單位

學前兒童社會教育1737

4

統設

必修

中央

畢業作業140

5

統設

必修

省

學前兒童藝術教育(美術) 1740

4

統設

必修

中央

教育實習50431

3

統設

必修

省

學前兒童藝術教育(音樂) 1744

4

統設

必修

中央

幼兒園手工51078

3

非統設

選修

省

幼兒園管理51082

3

非統設

選修

省

教師口語50421

3

非統設

選修

省